Miejsko Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. CZĘŚĆ TEORETYCZNA
2. Rozdział 1. Główne zagadnienia psychopatologii rozwojowej
3. 1.1. Co to jest psychopatologia rozwojowa
4. 1.2. Cele psychopatologii rozwojowej
5. 1.3. Własności zmian rozwojowych
6. 1.4. Mediatory: jak i dlaczego występuje zaburzenie
7. 1.5. Moderatory: kto jest narażony i kiedy pojawia się ryzyko
8. 1.6. Moderacja mediacyjna i mediacja moderacyjna: dlaczego osoby są podatne tylko w określonych warunkach?
9. 1.7. Odporność i czynniki ochronne
10. 1.7.1. Odporność a kompetencja
11. 1.7.2. Odporność jako dynamiczny i wielowymiarowy konstrukt
12. 1.7.3. Czynniki i procesy leżące u podstaw odporności
13. Rozdział 2. Epidemiologia depresji u dzieci i młodzieży
14. 2.1. Rozpowszechnienie depresji u dzieci i młodzieży w Polsce
15. 2.2. Rozpowszechnienie depresji u dzieci i młodzieży na świecie
16. 2.3. Przyczyny uzyskiwania zróżnicowanych wyników badań nad epidemiologią depresji u dzieci i młodzieży
17. 2.3.1. Utożsamianie nastroju depresyjnego z depresją jako zaburzeniem
18. 2.3.2. Różnice kulturowe i społeczne
19. 2.3.2.1. Wzorce socjalizacji
20. 2.3.2.2. Style przywiązania
21. 2.3.2.3. Hierarchia celów wychowawczych
22. 2.3.2.4. Przemiany społeczno-polityczne
23. 2.4. Przyczyny częstszego występowania depresji u dziewcząt
24. 2.4.1. Negatywny styl atrybucji
25. 2.4.2. Negatywny obraz ciała i jego związek z postawami rodzicielskimi
26. 2.4.3. Dostosowanie się do kulturowego stereotypu roli płciowej
27. 2.4.4. Zadania rozwojowe i negatywne wydarzenia życiowe
28. Rozdział 3. Obraz kliniczny depresji u dzieci i młodzieży
29. 3.1. Obraz kliniczny depresji w jej różnych postaciach
30. 3.2. Związek obrazu klinicznego depresji z wiekiem i płcią
31. 3.3. Związek obrazu klinicznego depresji u dzieci i młodzieży z uwarunkowaniami społeczno-kulturowymi
32. 3.4. Współwystępowanie depresji z innymi zaburzeniami psychicznymi
33. Rozdział 4. Konsekwencje psychospołeczne depresji u dzieci i młodzieży
34. 4.1. Ryzyko podjęcia próby samobójczej
35. 4.2. Schorzenia somatyczne
36. 4.3. Przebieg przewlekły oraz nawroty epizodów depresji w ciągu życia
37. 4.4. Depresja u dzieci i młodzieży jako predyktor innych zaburzeń psychicznych w okresie dorastania i dorosłości
38. 4.5. Późniejsze funkcjonowanie w relacjach społecznych
39. Rozdział. 5. Modele depresji u dzieci i młodzieży
40. 5.1. Mechanizmy biologiczne w etiologii depresji u dzieci i młodzieży
41. 5.1.1. Czynniki genetyczne
42. 5.1.2. Zaburzenia struktury i funkcji ośrodkowego układu nerwowego
43. 5.1.3. Podłoże hormonalne zaburzeń depresyjnych
44. 5.2. Teorie psychologiczne
45. 5.2.1. Teorie psychodynamiczne
46. 5.2.2. Teorie poznawcze
47. 5.2.3. Teorie interpersonalne
48. 5.2.4. Model rozwojowy – synteza wszystkich podejść
49. CZĘŚĆ EMPIRYCZNA
50. Rozdział 6. Strategia badań własnych
51. 6.1. Przedmiot i cel badań
52. 6.2. Charakterystyka badanych grup
53. 6.2.1. Charakterystyka socjodemograficzna badanych grup
54. 6.2.2. Charakterystyka kliniczna badanych grup
55. 6.2.3. Obraz kliniczny depresji u dzieci i młodzieży
56. 6.3. Metody badań
57. 6.4. Procedura badań
58. 6.5. Analiza statystyczna
59. Rozdział 7. Relacje emocjonalne w rodzinie
60. 7.1. Założenia teoretyczne
61. 7.2. Pytania i hipotezy badawcze
62. 7.3. Narzędzie badawcze
63. 7.4. Wyniki badań
64. 7.5. Dyskusja wyników
65. Rozdział 8. Jakość związku małżeńskiego rodziców
66. 8.1. Założenia teoretyczne
67. 8.2. Pytania i hipotezy badawcze
68. 8.3. Narzędzie badawcze
69. 8.4. Wyniki badań
70. 8.5. Dyskusja wyników
71. Rozdział 9. Systemowe zasoby rodziny
72. 9.1. Założenia teoretyczne
73. 9.2. Pytania i hipotezy badawcze
74. 9.3. Narzędzie badawcze
75. 9.4. Wyniki badań
76. 9.5. Dyskusja wyników
77. Rozdział 10. Negatywne wydarzenia życiowe
78. 10.1. Założenia teoretyczne
79. 10.2. Pytania i hipotezy badawcze
80. 10.3. Narzędzie badawcze
81. 10.4. Wyniki badań
82. 10.5. Dyskusja wyników
83. Rozdział 11. Związki między zmiennymi charakteryzującymi funkcjonowanie systemu rodzinnego
84. 11.1. Współzależność między jakością związku małżeńskiego rodziców i relacjami emocjonalnymi w rodzinie
85. 11.2. Współzależność między systemowymi zasobami rodziny i relacjami emocjonalnymi w rodzinie
86. 11.3. Współzależność między relacjami emocjonalnymi w rodzinie i negatywnymi wydarzeniami życiowymi
87. 11.4. Współzależność między negatywnymi wydarzeniami życiowymi i jakością związku małżeńskiego rodziców
88. 11.5. Współzależność między systemowymi zasobami rodziny i jakością związku małżeńskiego rodziców
89. 11.6. Współzależność między negatywnymi wydarzeniami życiowymi oraz systemowymi zasobami rodziny
90. Rozdział 12. Analiza wszystkich zmiennych – ranking predyktorów w klasyfikacji badanych do grupy z rozpoznaniem depresji lub grupy kontrolnej
91. Rozdział 13. Podsumowanie wyników badań własnych. Implikacje teoretyczne i praktyczn

Zobacz spis treści

---